民族研究 & 社会正义

种族研究根植于研究历史上被边缘化的有色人种社区的社会正义方法. 民族研究 & 社会正义的毕业要求旨在让学生具备挑战的工具, 理解, 并将美国对种族和民族边缘群体的待遇置于背景中. 作为一个流动和有争议的空间, 美国在历史上一直是, 在地理上, 政治上的不稳定地区. 这些课程以边缘群体的经历为中心，研究这些群体的存在和经历在历史上是如何被压迫和白人至上制度所塑造的. 民族研究 & 社会正义课程探究权力、特权和压迫之间的关系. 学生探索过去和现在的权力和特权是如何维持压迫的. 另外, 课程内容考察弹性, 激进主义, 倡导种族和民族边缘群体反对压迫和白人至上制度. 学生们学习认识解放的关键时刻和那些为种族和民族边缘群体促进社会正义的运动. 课程内容和材料也可以考察和询问其他群体的压迫，这些群体的边缘身份已经被种族化，因此他们作为种族或少数民族受到压迫.

学生们选择一门符合这些目标的课程.  学生可以选修一门满足这一要求的课程和一门通识课程.

• 定义和理解关键的批判性理论和概念，这些理论和概念为种族主义和殖民主义的讨论提供了信息，因为它们与历史上位于美国的其他权力体系重叠.S.
• 在特定的课程和课程内容中定义和应用社会正义的概念，以展示种族和民族不平等在美国的影响.S.
• 识别和评估不平等的权力关系之间和/或之间, 一个或多个美国的边缘群体.S.
• 识别和描述优势群体相对于边缘群体和/或个人持有和维护权力和特权的方式.
• 分析制度压迫对美国边缘群体的影响.S.

转学生可能有他们过去学过的课程可以满足这个要求.  通常，在最初的转移评估中会考虑到这一点.  如果仍然有一门课程没有被标记为满足此要求, 请查看上述学生的学习成果，看看课程是否涵盖了这些要点.  如果是这样的话, 学生应与他们的顾问一起向学院参议院ESSJ委员会主席提交转学课程批准表.